“达内发现杯”青少年编程挑战赛在京举行

为响应全球“编程一小时”，普及中国青少年编程教育，响应全球编程公益活动，秉承发现人才、发现潜能、发现未来之星的原则，5月21日，首届“达内发现杯”中国青少年编程挑战赛全国总决赛及颁奖典礼在中国科技会堂隆重举行。

大赛主办单位中国创造学会常务理事张中韧、中国儿童中心教育活动部部长王秀江、中国下一代教育基金会理事，校外宝教育科技股份有限公司董事长陈勇,中国下一代教育基金会健康成长专项基金秘书长邓粤、杭州青少年活动中心活动部桑阳、广州市天河区少年宫电教处主任王小兵、达内教育集团教学副总裁王春梅、达内教育集团童程童美总经理潘公博、达内教育集团童程教研总监石远丽、达内教育集团童创教研总监孙善明等领导出席“达内发现杯” 中国青少年编程挑战赛总决赛现场。据悉，首届“达内发现杯”中国青少年编程挑战活动城市赛在北京、上海、广州、杭州四个城市同时开赛，吸引了全国522支代表队参赛，近2000名小选手参加本次比赛，得到拜耳（中国）有限公司、微软、百度、惠普、戴尔等知名企业的大力支持。

达内教育集团童程童美事业部总经理潘公博致辞

达内教育集团童程童美总经理潘公博首先代表活动主办方向今天到场的所有嘉宾表示感谢，他说，人工智能时代来临，底层技术就是信息技术，现在，中国的孩子其实都站在这个时代的入口，IT互联网的崛起、人工智能时代的到来，代表的是整个产业编程的崛起，未来互联网产业的发展，要求最多的就是会编程的IT人才。

根据中国国家统计局最新公布的数据显示，信息传输、软件和信息技术服务业的产出同比增长19.1%，几乎是国内生产总值（GDP）6.9%增速的三倍。高速的行业增长带动IT行业人才的需求，每年的IT人才需求几乎达到2000万人数，已经占据了人才市场的35%。未雨绸缪，早早准备，未来编程能力可能是生活在信息时代的人必备的一种生存技能。

早在2014年，英国就提出了“编程者国度”计划，把编程纳入幼儿园及中小学课程，要求英国5岁以上的孩子必须学习编程； 2016年，美国前总统奥巴马发表演讲，宣布了美国“全民电脑科学教育”计划，未来美国政府将投入40亿美元，为全美K12阶段的学生提供完整优质的电脑科学教育。不仅英美如此，澳大利亚、新加坡、韩国、日本等全球24个国家已经在基础教育中设立了编程课程大纲。而在中国，少儿编程教育才刚刚起步。正是这些原因达内教育集团在2015年推出“童程童美”青少年编程项目，2016年又携手微软推出“达内发现杯“中国青少年编程挑战赛就是想向中国青少年推广和普及编程教育。

中国创造学会创造教育专业委员会张中韧老师分享国家政策下的编程教育前景

中国创造学会创造教育专业委员会张中韧老师首先代表中国创造学会创造教育专业委员会对此次首届“达内发现杯”中国青少年编程挑战赛的成功举办，表示热烈的祝贺。他表示，“达内发现杯”中国青少年编程挑战赛是既符合教育发展趋势又符合国家政策倡导的方向，一方面，我们可以看到STEAM及创客教育已经成为了美国素质教育的核心，编程、3D打印、机器人、数字艺术等新技术也已经走进了美国的中小学校，它代表着教育不再只是注重课本知识，而是更注重学习过程，注重知识与生活的联系。

另一方面，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中就明确提到“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。2015年，教育部发布指导意见，鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，可以预见，未来编程教育在国内的发展趋势也不容小觑。最后，他表示，希望“达内发现杯”中国青少年编程挑战赛成为一个推动的平台，推动青少年的编程教育，发现潜能、发现人才、发现未来之星，真正做到“编程从娃娃抓起”。

达内教育集团童程童美教研总监石远丽 老师总结大赛情况

达内教育集团童程童美教研总监石远丽对大赛情况进行了总结。现代认知心理学把学习分为两种，一种是陈述型学习，一种是程序型学习，陈述型学习就是搞清楚是什么，而程序型学习是如何做，少儿学编程就是培养孩子的程序型学习能力，养成严谨习惯，锻炼数学思维，形成解决问题的能力，通过与人沟通、团队合作来实现解决问题。

上海市建平实验中学梁誉缤，叶博煊，徐师越三名学员在展示他们的作品《五彩连珠》

“达内发现杯”中国青少年编程挑战赛参赛队员经过总决赛的激烈角逐，共有9个团队获得冠军、亚军和季军，每一个奖项都有3组，分别包含挑战赛小学组、挑战赛中学组、精英赛组。在决赛阶段，除了全国总冠军、全国亚军、全国季军外，大赛组委会还设置了编程之星钻石奖、编程之星铂金奖。现场进行了优秀作品展示，相关评委对展示的作品进行了指导性的评价。

首届 “达内发现杯”中国青少年编程挑战赛总决赛在充满喜悦的氛围中进行。活动最后，获奖选手与领导、嘉宾合影留念，相机定格这一珍贵瞬间。至此，“达内发现杯”中国青少年编程挑战赛总决赛在一片掌声中圆满闭幕。

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