海外留守记线上课堂里，孩子们的汉语越来越流利

随着缅甸新冠肺炎确诊病例的出现，缅甸的防控形势愈发严峻。

3月下旬至4月底期间，缅甸相关部门要求所有学校停课。为了最大限度减少对正常教学的影响，老师们决定“停课不停学”，在做好个人防护的同时，积极开展线上教学活动。

外派教师在备课。受访者供图

通过学习、借鉴和比较，老师们找到了适合自己的教学软件平台。有的给学生发电子教材链接，有的发自己制作的微课和名师微课。

学生们在线学习。受访者供图

停课期间，缅甸多所华校也“各显神通”，用多种方式确保线上教学活动的顺利开展。

在云华师范学院，学校拟定了线上教学方案，安排好学生居家学习的时间，制定各学科教学计划，落实技术保障、班级管理、家校联系、心理辅导等多方面工作，努力确保线上教学和学生自主学习的效率。

外派老师王祥在眉苗佛经学校担任校长。停课前一周，他对全校教师开展了多次培训，让老师们掌握线上教学的基本技能，为停课后的教学活动作了充分准备。

多种多样的线上教学形式激发了学生们的兴趣。受访者供图

朗读录音、对作业拍照上传……多种多样的线上教学形式营造了浓烈的学习氛围，学生们纷纷“动了起来”，学习兴趣高涨，各班反馈的效果也非常好。

缅甸的网络通讯不是很发达，开展网络教学更具挑战性。在这个过程里，老师、学生和家长都付出了巨大的努力。最终，看着孩子们用越来越流利的汉语回答问题，用越来越规范的汉语提交作业，老师们心里都十分欣慰。

在这个特殊的春天里，外派教师们在平凡的岗位上坚守着，践行着教书育人的神圣使命，为海外华文教育增添了一抹亮色。

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